Yaş Grubu: 30-36 Ay
Beceri: Kendi Kendine Kaşık-Çatal Kullanarak Yemek Yeme
Gelişim Alanları: İnce motor becerileri, el-göz koordinasyonu, bağımsızlık, sosyal-duygusal gelişim
🟢 Becerinin Önemi
-
Bebeklerin motor becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
-
Bağımsız yemek yeme alışkanlığını kazandırır.
-
Bebeğin özgüvenini artırır ve özbakım becerilerini destekler.
-
Aile içi etkileşimi artırarak bebeğin yeme alışkanlıklarını geliştirir.
Materyaller:
-
Bebeğe uygun kavranması kolay kaşık ve çatal
-
Küçük bir oyuncak bebek veya pelüş hayvan
-
Yumuşak kıvamlı yiyecekler (yoğurt, püre, muz vb.)
-
Küçük tabak veya kase
-
Önlük veya peçete
🧸 Oyun Zamanı: Minik Şefler Oyunu 🧸
Oyuncakla Başlangıç (Modelleme ve Taklit)
Bebeğinizin kaşık ve çatal kullanmayı öğrenmesi için önce taklit yoluyla keşfetmesi önemlidir. Bunun için en sevdiği oyuncak bebeği veya pelüş hayvanı ile başlamasını sağlayabilirsiniz.
-
Hazırlık: Küçük bir oyuncak tabak, kâse ve plastik kaşık-çatal kullanabilirsiniz. Gerçek yiyecek yerine oyun hamuru, su ya da ezilmiş bir meyve koyarak daha kolay ve temiz bir öğrenme ortamı oluşturabilirsiniz.
-
Başlangıç: “Oyuncağımız çok aç, hadi ona kaşıkla yemek verelim!” diyerek süreci eğlenceli bir şekilde başlatabilirsiniz.
-
Önce siz kaşığı alarak oyuncağa yedirme hareketi yapın. “Bak, kaşığı böyle tutuyoruz ve yemeği ağzına götürüyoruz. Mmmm, oyuncak çok mutlu oldu!” gibi ifadelerle bebeğinizin ilgisini çekin.
-
Bir süre sizi izledikten sonra bebeğiniz denemek isteyecektir. Kaşığı tutmasına yardımcı olun ve oyuncağı beslemesine izin verin. Eğer zorlanırsa nazikçe yönlendirin ama süreci kendi kendine keşfetmesine fırsat tanıyın.
Gerçek Deneme Aşaması
Bebeğiniz oyuncak üzerinde pratik yaptıktan sonra, sıra kendi başına yemek yemeyi denemesine gelir.
-
“Şimdi sıra sende!” diyerek ona kaşığı uzatın ve tabağındaki yemeği kendi kendine yemesi için teşvik edin.
-
Önce kaşığı nasıl tutması gerektiğini gösterin ve birkaç denemede ona rehberlik edin.
-
Eğer zorlanırsa elini nazikçe yönlendirebilirsiniz, ancak tamamen kendisinin yapmasına fırsat vermek önemlidir.
-
Kaşığı kullanmaya alıştıkça, çatal kullanmayı da deneyebilirsiniz.
Bebeğiniz kendi başına kaşığını doldurup ağzına götürmeye başladığında, süreci olumlu geri bildirimlerle destekleyin:
✔️ “Harika! Kendi başına yemek yiyorsun, minik şef oldun!”
✔️ “Kaşığını çok güzel tuttun! Şimdi bakalım çatalı da deneyebilecek misin?”
Oyunlaştırma & Eğlenceli Motivasyon 🎖️
Öğrenme sürecini daha eğlenceli hale getirmek için oyunlaştırma tekniklerinden yararlanabilirsiniz.
-
Minik Şef Sertifikası hazırlayarak her başarılı denemede ödüllendirme yapabilirsiniz.
-
Yıldız Tablosu oluşturabilirsiniz: Kaşığı ve çatalı kullanabildiği her gün için bir yıldız ekleyerek süreci daha motive edici hale getirebilirsiniz.
-
Eğlenceli müzikler ve şarkılar açarak yemek saatlerini keyifli hale getirebilirsiniz.
-
Kaşık treni ve istasyon oyunu oynayabilirsiniz:
“Kaşık treni yemeğini alıp ağzına götürüyor, çuf çuf!” gibi seslerle yemek yemeyi eğlenceli bir deneyim haline getirebilirsiniz.
🛁 Günlük Rutinlerde Kendi Kendine Kaşık-Çatal Kullanma Becerisini Destekleme
🛁 Banyo Zamanı: Sulu Kaşık Oyunu
-
Küvetin veya büyük bir kabın içerisine su doldurun ve suyun yüzeyine hafif yüzen oyuncaklar (örneğin küçük plastik hayvanlar veya yüzen toplar) koyun.
-
Boş bir kap ve kaşık şeklinde delikli bir süzgeç hazırlayın.
-
Önce bebeğinize model olarak süzgeç kaşığını kullanarak suyun üstündeki oyuncakları toplayıp kabın içine yerleştirin.
-
Bebeğinizin kaşığı kullanarak oyuncakları toplamaya çalışmasına izin verin.
-
Eğer zorlanırsa ellerini yönlendirin ve süreç boyunca onu cesaretlendirin.
-
Bu oyun, çocuğun kaşık tutma becerisi, bilek hareketlerini kontrol etmesi ve yemek sırasında kaşığı daha dengeli kullanmasına yardımcı olur.
📝 Bebeğinizin Kendi Kendine Kaşık-Çatal Kullanma Becerisi İçin Kontrol Listesi
Bu kontrol listesi, bebeğinizin kaşık ve çatal kullanarak yemek yeme becerisini ne düzeyde kazandığını belirlemenize yardımcı olur. Aşağıdaki maddeleri gözlemleyerek puanlama yapabilirsiniz.
📌 Puanlama Sistemi:
-
2 Puan = Bebeğiniz bu beceriyi bağımsız olarak yapıyor
-
1 Puan = Bebeğiniz bu beceriyi yardımla yapıyor veya zaman zaman yapıyor
-
0 Puan = Bebeğiniz bu beceriyi henüz yapmıyor