24-30 Ay İçin Etkinlik Örneği – 6

Yaş Grubu: 24-30 ay
Beceri: Pantolonunu giyer.
🟢 Becerinin Önemi
✅ Bağımsız giyinme becerisi gelişir.
 ✅ İnce motor ve kaba motor becerileri güçlenir.
 ✅ Öz güveni artar ve kendini daha bağımsız hisseder.
 ✅ Denge ve koordinasyon gelişir.
 
👖 Materyaller:
  • Çocuğun kolayca giyebileceği lastikli bir pantolon (düğmesiz, fermuarsız)
  • Ayna (çocuğun kendini görmesi için)
  • Küçük bir sandalye veya tabure (daha kolay giymesi için)
  • Eğlenceli bir şarkı veya ritmik bir tekerleme
➡️Uygulama:
  • Çocuğun giymesi için uygun bir lastikli pantolon seçin.
  • “Bugün kendi başına pantolonunu giymeyi öğreneceğiz!” diyerek ilgisini çekin.
  • Onun rahat oturabileceği bir tabure veya küçük sandalye sağlayın.
  • Pantolonu düz bir zemine koyun ve çocuğa pantolonun ön ve arka tarafını ayırt etmeyi öğretin.
  • “Bak, bel kısmı yukarıda, ayakların buradan geçecek” diyerek yönlendirin.
  • Oturarak giymesi için adımlar:
  • Çocuğu sandalyeye oturtun ve önce bir ayağını pantolonun bir bacağına, ardından diğer ayağını diğer bacağına geçirmesi için teşvik edin.
  • “Bir ayağın buraya, diğer ayağın buraya, işte şimdi yukarı çekebilirsin!” diyerek yardımcı olun.
  • Ayaklarını geçirdikten sonra pantolonun bel kısmını iki eliyle tutmasını söyleyin.
  • “Şimdi hop diye yukarı çek!” diyerek yukarı çekmesine yardımcı olun.
                                                             
🧸 Oyun Zamanı 🧸
Bu etkinlik, çocuğun pantolon giymeyi öğrenmesini eğlenceli hale getirerek taklit yoluyla öğrenmesini, motor becerilerini geliştirmesini ve kendine güvenmesini destekler.
Materyaller
Bir oyuncak bebek veya peluş hayvan
Bebeğe uygun lastikli bir pantolon
Küçük bir sandalye veya masa
Ayna (isteğe bağlı)
Şarkı veya eğlenceli bir hikâye
  • Oyuncak bebeği çocuğun önüne koyun ve “Bugün oyuncağımızın pantolonunu giymesine yardım edeceğiz!” diyerek ilgisini çekin.
  • Oyuncağın pantolonunu çıkarın ve “Bebek üşüdü, hadi ona pantolonunu giydirelim!” diyerek süreci oyunlaştırın.
  • Çocuğa pantolonu göstererek ön ve arka kısmını tanıtın.
  • “Bebek doğru giysin diye hangi taraf önde olmalı?” diyerek yönlendirin.
  • Çocuktan bebeğin bir bacağını pantolonun bir paçasından geçirmesini isteyin.
  • Aynı işlemi diğer bacak için de tekrar etmesini söyleyin.
  • “Harika! Şimdi sıra pantolonu yukarı çekmekte!” diyerek süreci teşvik edin.
  • Çocuğun pantolonun bel kısmını iki eliyle tutarak yukarı çekmesini sağlayın.
  • Oyuncağın beli rahat olacak şekilde ayarlaması için ona rehberlik edin.
  • Eğer düğmeli veya fermuarlı bir pantolon kullanıyorsanız, çocuğun düğmeyi iliklemeyi veya fermuarı çekmeyi denemesini sağlayın.
  • “Bebek artık dışarı çıkmaya hazır! Sence başka ne giymeli?” diyerek giysi ekleyebilir veya hikâye oluşturabilirsiniz.
  • Oyuncağa aynada bakmasını sağlayarak “Şimdi çok şık oldu!” diyerek çocuğun başarısını vurgulayın.
📌Etkinliği Rutinlere Uyarlama
Uyku Öncesi Pijama Giyme Rutini🌙
Bu etkinlik, çocuğun pantolon giymeyi farklı günlük rutinlere dahil ederek alışkanlık kazanmasını amaçlar. Böylece çocuğun öz bakım becerileri güçlenir, bağımsızlığı artar ve her gün tekrarlanan aktivitelerle kalıcı öğrenme sağlanır.
  • Uyku saatine yaklaşırken, çocuğun günlük giysilerinden pijamasına geçişini bağımsız yapmasını destekleyin.
  • “Şimdi pijama zamanı! Önce pantolonumuzu çıkarıyoruz, sonra pijamamızı giyiyoruz!” gibi adım adım yönlendirmeler yapın.
  • Giyinme sürecini “Uyku Pijamaları Şarkısı” gibi eğlenceli bir şarkı ile destekleyebilirsiniz.
  • Ayna karşısında pijamasını giyip çıkarmasını sağlayarak öz güvenini artırın.
✅Öneriler
Lastikli bel pantolonlar tercih edin. Düğmeli veya fermuarlı pantolonlar başlangıçta zorlayıcı olabilir.
 Bol ve rahat pantolonlar kullanın. Dar pantolonlar giyme sürecini zorlaştırabilir.
 Kolay çıkarılabilir ve giyilebilir kumaşları tercih edin.
 Çocuğunuza kendi kıyafetlerini seçme şansı verin. Kendi seçtiği pantolonu giymek daha eğlenceli olacaktır.
Pantolon Giymeyi Küçük Adımlara Bölerek Öğretin
👣 İlk Adım: Pantolonu tanıtın, ön ve arka tarafını ayırt etmesini öğretin.
 👣 İkinci Adım: Sandalyeye oturarak bir bacağını pantolonun içine geçirmesini sağlayın.
 👣 Üçüncü Adım: Diğer bacağını da geçirip yukarı çekmesini teşvik edin.
 👣 Son Adım: Ayakta dengesini sağlayarak pantolonu tamamen yukarı çekmesini destekleyin.
🔹 Başlangıçta yardım edebilirsiniz ancak zamanla bağımsız yapmasını teşvik edin.
🔹 Eğer çocuk zorlanıyorsa, ilk olarak bir bacağı giymesine yardım edin, sonra diğerini kendisinin yapmasına fırsat tanıyın.
Hata yapmasına izin verin. Pantolonu ters giymesi veya tamamen çekememesi normaldir. Kendisi fark etmesi için zaman tanıyın.
 💡 Kendi başına başardığı her adımda övgüyle destekleyin. “Bak, bugün neredeyse tamamen kendin giydin!” gibi olumlu cümleler kurun.
 💡 Eğer zorlanıyorsa hemen müdahale etmek yerine, yönlendirme yaparak çözüm bulmasına yardımcı olun.
Denge oyunları oynayın. Pantolonu ayakta giymek için denge gereklidir. Tek ayak üzerinde durma, merdiven çıkma gibi aktiviteler dengeyi geliştirir.
✋ İnce motor becerilerini güçlendiren etkinlikler yapın. Fermuar açma, düğme ilikleme gibi küçük hareketler el becerilerini destekler.
Kontrol Listesi
 
Pantolonun ön ve arka tarafını ayırt edebildi mi?
              ( ) Beş uygulamanın beşinde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın üçünde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın birinde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın hiçbirinde yapmadı
Pantolonu yere koyup iki ayağını doğru deliklerden geçirebildi mi?
              ( ) Beş uygulamanın beşinde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın üçünde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın birinde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın hiçbirinde yapmadı
Pantolonun bel kısmını iki eliyle tutarak yukarı çekebildi mi?
              ( ) Beş uygulamanın beşinde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın üçünde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın birinde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın hiçbirinde yapmadı
Pantolonu çekerken denge sağlayabildi mi? (Düşme veya sendeleme gözlemlendi mi?)
              ( ) Beş uygulamanın beşinde başarılıydı (dengeyi koruyabildi)
              ( ) Beş uygulamanın üçünde başarılıydı
              ( ) Beş uygulamanın birinde başarılıydı
              ( ) Beş uygulamanın hiçbirinde başarılı değildi (denge kaybı yaşadı)
Pantolonu yukarı çekerken ellerini doğru şekilde kullanabildi mi?
              ( ) Beş uygulamanın beşinde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın üçünde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın birinde yaptı
              ( ) Beş uygulamanın hiçbirinde yapmadı